1등의 책임감

과목별 출제경향 분석

과목별 출제경향 분석 바로가기: 자연과학I ▼; 일반화학 ▼; 유기화학 ▼; 물리학 ▼

총평

2016학년도 MEET/DEET 자I 생물 특징: 복합추론형(분석·종합·평가형)문항 수가 지난해 대비 대폭 증가(13문제→30문제)하여 전체 문항의 75% 출제; 기초 단원 : 세포와 생물 단원 비중 감소/ 종합 단원 : 생식과 발생 단원 비중 증가; 전년 대비 ‘상’난이도 문항 수 증가, ‘하’난이도 문제수 감소하여 전체 난이도 증가; 단순 암기 문제는 거의 출제되지 않았고, 대부분 특정 개념에 대한 이해를 바탕으로 추론하는 문제가 출제됨; 상대적으로 고난도 문제들이 주로 뒤쪽에 배치되어 시간 안배 어려웠음

2016학년도 MEET/DEET 자연과학Ⅰ은 2015학년도에 비해 난이도가 상당히 높게 출제되었다. 지난해 대비 추론형 문제의 비중, 특히 고난도 문제에 해당하는 복합추론형(분석·종합·평가형)문항의 비중이 대폭 증가하였을 뿐만 아니라 ‘상’난이도의 문항 수는 증가하고 ‘하’난이도의 문항 수는 감소하였다. 이러한 점들이 이번 시험을 어렵게 느끼게 하는 주된 요인이 되었을 것이다.

또한 일반생물학의 기초 단원에 해당하는 세포와 생물 단원의 출제 비중이 감소하였고 발생의 원리를 다루는 종합 단원에 해당하는 생식과 발생 단원의 비중이 증가하였는데, 이러한 단원별 출제 비중의 변화는 이번 시험의 난이도를 높이는 또 다른 요인이 되었을 것이다.

올해도 일반생물학 전 영역에서 고르게 출제되었으므로 일반생물학의 전 범위에 걸쳐 주요 개념을 꼼꼼하게 이해하고 암기 한 후, 그러한 개념과 관련된 분석, 종합, 평가형 문제를 반복적으로 많이 풀어보는 방식으로 시험을 준비한 학생들이 이번 시험에서 높은 점수를 받았을 것으로 보인다.

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 단원별 출제 비중 변화로 난이도 상승

일반생물학의 기초 단원에 해당하는 세포와 생물 단원의 비중이 대폭 감소하였고, 발생의 원리를 다루는 종합 단원에 해당하는
생식과 발생 단원의 비중이 대폭 증가하였다. 이러한 단원별 출제 비중의 변화는 난이도를 높이는 한 요인이 되었다.
유전학이나 동물생리학(생명활동의 조절, 반응과 조절), 기타 단원에서의 출제 비중은 작년과 비슷하거나 소폭의 변화만 보였다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
생명의 특성 및 유기적 구성	0	0	-
세포와 생물	5	2	3
생식과 발생	3	5	2
유전과 진화	12	14	2
생명활동의 조절	7	8	1
반응과 조절	6	3	3
생태학	2	2	-
식물학	3	3	-
일반생물학 실험	2	3	1
합계	40	40	-

난이도별 분석 : ‘상’ 난이도의 추론형 문항 증가

지난해 대비 ‘상’난이도 문제 수는 증가하였고 ‘하’난이도 문제 수는 감소하였는데, 이러한 점은 이번 시험의 난이도를 대폭 높이는 요인 중의 하나가 되었다. ‘상’난이도 문제의 경우 대부분은 경우는 실험해석이 어려운 복잡한 추론형문제(분석,종합,평가형문제)가 대부분이었다. 예년과 다르게 생물학의 특정한 기본 개념에 대해 이해 및 암기를 하고 있는지를 단순하게 확인하는 간단한 이해형(단순이론형)문제는 거의 출제되지 않았는데, 이것은 이번 시험의 난이도를 증가시키는 또 다른 요인으로 작용하였다.

[ 난이도별 출제 문항 수 ]

난이도	2015학년도	2016학년도	증감
상	11	14	3
중	21	21	-
하	8	5	3
합계	40	40	-

유형별 분석 : 단순추론형 문항 감소, 복합추론형 문항 대폭 증가

올해 MEET/DEET 본고사에서 가장 두드러진 특징은 복합추론형문제(분석,종합,평가형문제)의 비중이 대폭 증가하여 출제된 문제의 75%(30문항)를 차지하였다는 점이다. 분석,종합,평가형 문제를 해결하기 위해서는 우선적으로 일반생물학의 핵심개념에 대한 명확한 이해와 암기가 이루어져야 하며, 그러한 이해를 바탕으로 문제에서 주어진 자료나 상황을 정확하게 해석 및 분석할 수 있어야 한다. 분석을 통해 얻은 결론을 바탕으로는 주어진 보기가 옳은지 여부를 평가할 수 있어야 하므로, 이번 시험의 난이도가 상당히 상승하였다.
문제에서 주어진 자료를 바탕으로 간단한 추론을 통해 정답을 찾는 단순추론형(적용형)문제의 문제 수는 작년에 대해 대폭 감소하였다(18문항→7문항). 일반생물학의 핵심 개념에 대한 이해와 암기 여부를 확인하는 단순이론형(이해형)문제의 출제 비중도 대폭 감소하였다.(22.5%→7.5%)

행동영역	2015학년도	2016학년도	증감
단순이론	9	3	6
단순추론	18	7	11
복합추론	13	30	17
합계	40	40	-

문항별 세부분석

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
1	세포와 생물	세포의 구조와 기능	단순이론	하	미생물들의 세포표면 구조
2	생명활동의 조절	소화계	복합추론	중	기아 시 반응
3	반응과 조절	신경계	복합추론	하	학습
4	생명활동의 조절	면역계	단순이론	하	림프구 성숙 과정과 클론선택 과정
5	세포와 생물	세포의 구조와 기능	복합추론	중	사람세포의 자가포식
6	유전과 진화	유전자 발현	복합추론	중	RNase P에 의한 tRNA 성숙
7	생식과 발생	발생	복합추론	하	성게의 수정과정
8	유전과 진화	돌연변이	복합추론	중	돌연변이의 상보성 실험
9	생명활동의 조절	순환계	단순추론	중	심장주기 동안 관상동맥과 관상정맥의 혈류량 변화
10	식물학	식물의 생장조절	복합추론	상	광주기성과 개화조절
11	생태학	행동생태학	단순추론	중	최적섭식
12	식물학	식물의 생장조절	단순추론	중	에틸렌과 토마토 숙성과정
13	생식과 발생	발생	복합추론	상	초파리 초기 배아의 등-배축 형성
14	유전과 진화	유전자 발현 조절	복합추론	중	해독의 조절
15	유전과 진화	바이러스와 세균의 유전학	복합추론	중	대장균의 이화산물억제
16	유전과 진화	분자진화(돌연변이)	복합추론	중	염기전이 및 염기전환에 대한 진화속도 및 선택압
17	생명활동의 조절	호흡계{	단순추론	상	폐의 압력-용적 곡선과 유순도
18	생식과 발생	발생	복합추론	상	초파리 배아 날개성충판의 발생 조절
19	유전과 진화	DNA 복제	복합추론	중	세균의 DNA 복제 분석
20	생명활동의 조절	면역계	복합추론	상	이식 거부 반응의 유형
21	일반생물학 실험	면역학 실험	단순추론	중	임신한 여성의 호르몬 변화
22	생명활동의 조절	호흡계	단순추론	하	고산지대 이동 시 동맥혈 CO2 변화
23	반응과 조절	신경신호	복합추론	상	화학적시냅스와 전기적시냅스
24	유전과 진화	진화 및 분류(동물분류)	단순이론	중	동물의 분류
25	일반생물학 실험	생화학실험	복합추론	중	역상크로마토그래피를 이용한 펩타이드 분석
26	유전과 진화	유전법칙	복합추론	중	가계도와 PCR 결과를 통한 우성유전질환 분석
27	생식과 발생	발생	복합추론	중	초파리의 초기 배아에서 열충격에 대한 반응
28	유전과 진화	유전자 발현	복합추론	상	2급 프로모터와 3급 프로모터
29	생명활동의 조절	면역계	복합추론	상	T림프구에 의한 IFN-γ 분비 확인 실험
30	반응과 조절	감각계	복합추론	상	망막 On-중심 수용영역에서 빛 자극 정보처리
31	생태학	생태계	단순추론	중	생태계 에너지 흐름과 생태 피라미드
32	유전과 진화	진화 및 분류(분류의 방법)	복합추론	중	게통수 작성
33	유전과 진화	유전자 발현	복합추론	상	단백질 스플라이싱
34	유전과 진화	유전법칙	복합추론	중	치사유전
35	일반생물학 실험	생화학 실험	복합추론	상	FRET을 이용한 리간드 의존적 결합 펩티드 분석
36	생명활동의 조절	순환계	복합추론	상	동방결절 박동원 세포의 활동전위
37	유전과 진화	바이러스와 세균의 유전학	복합추론	상	파지에 의한 형질도입 실험 분석
38	식물학	환경에 대한 반응	복합추론	중	애기장대의 세균에 대한 방어 확인 실험
39	생식과 발생	발생	복합추론	상	생쥐의 뼈 발생 과정 확인 실험
40	유전과 진화	유전자 발현 조절	복합추론	중	C4 식물에 특이적인 단백질 역할 확인 실험

2017학년도 MEET/DEET 자연과학 I 출제경향

앞으로의 출제경향

이번 2016학년도 제12회 MEET/DEET 자연과학Ⅰ에서는 추론형문제의 비중, 특히 많은 경우 고난도 문항에 해당하는 복합추론형(분석, 종합, 평가형)문항의 비중이 대폭 증가하였을 뿐만 아니라 ‘상’난이도의 문항 수는 증가하고 ‘하’난이도의 문항 수는 감소하였다.

또한 일반생물학의 기초 단원에 해당하는 세포와 생물 단원의 출제 비중이 상당히 감소하였고 발생의 원리를 다루는 종합 단원에 해당하는 생식과 발생 단원의 비중이 상당히 증가하였다. 이러한 경향은 예년의 출제 경향과는 사뭇 다르다. 예년에는 일반생물학의 주요 개념에 대한 암기만으로도 풀 수 있는 문제들이 상당한 비중으로 출제되었었는데, 올해는 이러한 문제는 거의 출제되지 않았고 대부분의 문제가 특정 개념에 대한 이해를 바탕으로 추론하는 문제로 출제되었다. 더욱이 지난 3월에 내년부터 시행하는 MDEET 시험의 출제 역영이나 문제 수, 시험 시간 등이 변경된다는 발표가 났었다. 이러한 점들은 내년 시험의 출제경향 예측을 어렵게 만든다.

발표된 ‘2017학년도 의·치의학교육입문검사 시행 계획’에 따르면 내년 MDEET 자연과학1에서는 식물생리학이나 생태학. 진화 및 분류 등의 영역이 출제에서 제외되어 출제범위가 올해보다 약 1/4 정도 줄어들 것으로 보이지만, 나머지 영역에서의 상대적인 출제비중은 예년과 유사하게 유지될 것으로 예상된다. 또한 내년 MDEET의 출제 기본방향이 ‘일반생물학 분야의 주요 개념을 바탕으로 사고력과 문제 해결력 등을 측정’으로, 기존으로 출제방향을 그대로 유지한다는 점을 고려해봤을 때 문항 유형은 기존의 유형(이해형, 적용형, 분석종합평가형 등)으로 출제될 것으로 예상된다. 세부적으로 각 유형의 출제 비중은 내년 초에 예정되어 있는 예비검사를 통해서 예상해 볼 수 있을 것이다.

향후 대비책 : 출제 영역에 해당하는 핵심적인 개념을 반복하여 숙지 필요

기본적으로 내년 MDEET 자연과학1을 대비하기 위해서는 우선 지난 3월에 발표된 일반생물학 출제영역에 해당하는 주요 개념을 정확하게 이해하고 암기해야 한다. 또한 중요하고 핵심적인 개념들을 반복하여 숙지해야 한다. 이론 학습에서는 특정 영역에 치우쳐 과도한 심화 학습을 하기보다는 일반생물학 기본서를 반복적으로 학습하여 전반적인 흐름을 꿰고 지식을 암기한 뒤, 관련된 세부 전공을 추가적으로 익히는 것이 가장 좋은 대비 방법이다.

다음으로는 본고사 유형의 문항들로 구성된 문제집을 다양하게 반복적으로 풀어보면서 추론 문제에 대한 적응력을 기르고 문제해결 능력을 배양해야 하며, 앞으로 출제될 수 있는 실험법이나 개념 등에 대한 대비를 해야 한다. 나아가서는 전국 단위로 시행하는 모의고사에 응시하여 실전에 대한 감각을 익히고 시간 안배를 연습함과 동시에 자신의 객관적인 학습 정도를 그때그때 파악하여 부족한 단원의 학습 계획을 세워서 자신이 부족한 부분을 보충해야 할 것이다.

2016학년도 제6회 PEET 본고사의 생물추론 난이도는 지난 4회 시험과 거의 유사한 수준이었을 것으로 추정된다. 올해 시험부터 합답형 문항이 5지선다형에서 7지선다형으로 바뀌어 출제되었다는 점 때문에 당초 평균점수가 작년보다 다소 하락할 것으로 전망하였지만, 출제자들이 7지선다형 문제들을 의도적으로 쉽게 출제, 당초 예상과는 다르게 전체 난이도에 미치는 효과는 크지는 않았을 것으로 추정된다. 또한 몇몇 문제가 일반생물학 수준에서 다소 어렵게 느껴질 수 있는 개념을 소재로 하였으나 다른 문제들은 지난해와 마찬가지로 일반생물학 기본서에 실려 있는 기본 개념을 숙지하고 있는지 확인하는 이해형 문제와 더불어 그러한 기본 지식에 대한 숙지를 전제로 문제의 상황을 해석하거나 추론하는 추론형 문제들이 대부분을 차지하고 있다. 이러한 점들을 종합해 보았을 때 2016학년도 PEET 생물추론의 원점수 평균은 전년보다 소폭 상승할 가능성도 있다.

올해 생물추론은 작년과 다르게 문항수가 25문항으로 줄었지만, 일반생물학 전 영역에서 고르게 작년과 유사한 단원별 비중으로 출제되었다. 특징적인 것은 식물생리학 단원의 출제 비중이 대폭 증가하였고 동물생리학 단원의 비중은 다소 감소하였다는 점이다.

행동영역의 경우 이해형 문제가 44%(11문제), 적용형 문제가 16%(4문제), 분석·종합·평가형 문제가 40%(10문제)로 작년과 유사하게 출제되었으며, 난이도의 경우 '상'난이도가 20%(5문제), '중'난이도가 56%(4문제), '하'난이도가 24%(6문제)로 역시 작년과 유사하게 출제되었다. 하지만 문항수가 25문항으로 줄어든 관계로 배점 체계는 5점 문항이 5문항, 4점 문항이 15문항, 3점 문항이 5문항으로 작년과는 큰 차이를 보였는데, 고배점 문제인 5점 문제에서의 성패가 생물추론점수에 크게 영향을 줄 것으로 예상된다.

총평

2016학년도 MEET/DEET 자II 일반화학의 특징: 난이도는 전년과 비슷하게 조금 낮음; 까다롭게 출제되던 기체, 고체, 산과 염기, 반응 속도, 화학 평형 일부 문항이 단순 개념 이해 및 적용 형태로 출제된 것이 특징; 화학 평형의 일부 문항이 복합 이론 형태로 출제; 정량적인 계산 형태가 단순하고 간단한 형태로 변화함

2016학년도 의ㆍ치의학 교육 입문검사(이하 MEET/DEET) 자연과학 2 일반화학의 경우, 2015학년도 MEET/DEET와 전반적으로 내용 영역과 난이도 모두 비슷하게 출제되었다. 출제된 이론의 범위 자체는 작년과 다르지 않지만 새로운 소재와 단원 통합 형태의 문제들이 있어 문항 난이도에 비해 체감 난이도는 조금 높았을 것으로 보인다.

내용영역에서는 단순 이론과 심화 이론의 적용 및 이해를 요구하는 문항이 다양한 개념과 이론을 요구하는 복합이론이나 추론형 문항보다 더 많은 비율로 시험의 앞쪽에 출제되어 화학의 핵심적인 기본 개념을 정확히 이해했다면 어렵지 않게 해결 가능한 문항들이 대부분이었다. 또한 정량적인 계산도 단순하고 쉽게 계산할 수 있는 형태의 문항이 주로 출제되었다.

행동 영역에서는 단순히 이론의 이해로 해결 가능한 문항과 문제 상황을 분석하고 관련 이론을 문제 상황에 적용하는 문항이 복합적인 추론형 문항보다 더 많이 구성되어 있다. 추론형의 문항이라도 주어진 자료의 단순 읽기 및 이론 적용만으로 해결 가능한 문제들이 출제되었다.

단순 이론 형태의 문항이 다수를 차지하고, 복합 이론 형태의 문항 비중이 증가하였다는 것이 이번 시험의 특징이다. 즉 이론과 기본 개념을 이해하면 해결하기 쉬운 문항들이 많았지만 고득점을 얻기 위해서는 단원 통합적인 사고력을 갖추고 상황을 다양한 측면에서 분석할 수 있도록 연습해야 할 것으로 보인다.

뿐만 아니라 메가엠디에서 제시한 학습 방향에 맞추어 기본과정부터 실전문제 및 모의고사에 이르기까지 단계적으로 충실히 공부하고, 많은 부분을 차지할 것이라 예상한 계산 문제에 대한 연습을 꾸준히 한 학생들에게는 오히려 난이도가 낮은 문제들이었을 것이다.

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 전 범위가 지난해와 유사하게 출제

2016학년도 MEET/DEET 일반화학의 내용영역의 경우 예년도 MEET/ DEET와 출제 경향이 크게 다르지 않았다. 즉, 기출 문제와 같이 원자구조와 주기성부터 일반화학 실험까지 전 범위에서 지난해와 유사하게 출제 되었다. 지난해에 이어 올해에도 이런 경향을 띤다는 것에서 향후 단원별 분포는 올해의 경향을 유지한다고 예상할 수 있다. 단원별로 자주 반복하여 출제되는 영역의 문항들이 주로 출제되었으므로 향후 이런 출제경향은 지속될 것으로 생각된다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 자II DEET 기준 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
원자구조와 주기성	1	1	-
화학결합과 분자구조	2	2	-
기체, 액체, 고체, 용액	4	3	1
산화와 환원/전기화학	3	2	1
산과 염기	2	3	1
반응속도와 화학평형	3	4	1
열화학	1	2	1
전이금속과 배위화합물	2	1	1
핵화학 및 재료화학	0	0	-
일반화학 실험	1	1	-
합계	19	19	-

난이도별 분석 : 지난해와 비슷하며, 주로 단순하고 쉽게 계산할 수 있는 형태로 출제

예년도와 비슷하게 난이도 ‘상’문항은 2개 정도로 수가 적고 난이도 ‘중’문항과 난이도 ‘하’문항이 다수 출제되었다. 예년도 기본적인 개념 또는 화학의 핵심적인 개념을 중심으로 묻는 중/하 난이도의 문제가 주로 출제 되었고, 난이도 ‘중’문항의 경우도 복합적인 추론을 요구하거나 심화된 지식을 묻기보다는 핵심적인 개념을 이해나 적용하는 형태로 출제되어 난이도는 낮은 것으로 판단된다. 또한 예년과 마찬가지로 단순하고 쉽게 계산할 수 있는 형태가 주로 출제 되었다.

[ 난이도별 출제 문항 수 자II DEET 기준 ]

난이도	2015학년도	2016학년도	증감
상	2	2	-
중	8	8	-
하	9	9	-
합계	19	19	-

유형별 분석 : 단순이론형 문항 가장 많이 출제, 분석 및 추론 문항 감소

지난해와 마찬가지로 단순이론형 문항이 높은 비중을 차지하며 다양한 개념과 이론을 통해 주어진 자료를 해석하는 분석 및 추론을 요구하는 문항은 감소하였다.

[ 유형별 출제 문항 수 자II DEET 기준 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
단순이론	8	8	-
심화이론	5	6	1
복합이론	1	2	1
분석 및 추론	5	3	2
합계	19	19	-

문항별 세부분석 - 자II MEET 기준

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
1	원자 구조와 주기적 성질	원자의 구조	단순이론	하	오비탈 양자수와 마디 구조
2	화학결합과 분자구조	원자가 결합 이론	심화이론	중	형식전하가 최소가 되는 구조
3	화학결합과 분자구조	분자 궤도함수 이론	단순이론	하	분자 및 이온의 결합 차수와 이온화 에너지
4	기체, 액체, 고체, 용액	기체	단순이론	하	이상 기체 법칙
5	기체, 액체, 고체, 용액	용액	단순이론	하	용액의 농도와 어는점 내림
6	열화학	반응 엔탈피	심화이론	중	생성 엔탈피, 결합 엔탈피, 헤스 법칙
7	산과 염기	완충 용액	분석 및 추론	중	완충 용량, 완충 용액의 pH
8	반응속도와 화학 평형	반응 속도	심화이론	중	초기 속도법, 아레니우스 식
9	반응속도와 화학 평형	반응 속도	단순이론	하	메커니즘과 사전 평형
10	산과 염기	산의 이온화	복합이론	상	헨리 법칙, 산의 이온화 평형
11	열화학	표준 자유에너지	복합이론	상	반트호프 식, 헤스 법칙
12	산과 염기	다양성자 산	심화이론	중	이온화 상수와 이온화, 다양성자산 중간 형태의 pH
13	배위 화학	결정장 이론	단순이론	하	코발트 착물의 흡수 파장과 결정장 갈라짐, 자성
14	산화 환원 / 전기 화학	산화 환원	심화이론	중	산화수, 화학 반응식의 계수
15	반응 속도와 화학 평형	용해 평형	심화이론	중	용해도, 용해도곱 상수
16	화학 실험	화학 실험	단순이론	하	이상 기체 법칙을 이용한 기체 상수의 측정

문항별 세부분석 - 자II DEET 기준

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
1	원자 구조와 주기적 성질	원자의 구조	단순이론	하	오비탈 양자수와 마디 구조
2	화학결합과 분자구조	원자가 결합 이론	심화이론	중	형식전하가 최소가 되는 구조
3	화학결합과 분자구조	분자 궤도함수 이론	단순이론	하	분자 및 이온의 결합 차수와 이온화 에너지
4	기체, 액체, 고체, 용액	기체	단순이론	하	이상 기체 법칙
5	기체, 액체, 고체, 용액	고체	단순이론	하	구조와 구조
6	기체, 액체, 고체, 용액	용액	단순이론	하	용액의 농도와 어는점 내림
7	열화학	반응 엔탈피	심화이론	중	생성 엔탈피, 결합 엔탈피, 헤스 법칙
8	산과 염기	완충 용액	분석 및 추론	중	완충 용량, 완충 용액의 pH
9	반응속도와 화학 평형	기체의 평형	분석 및 추론	중	일정 압력에서의 평형과 평형 이동
10	반응속도와 화학 평형	반응 속도	심화이론	중	초기 속도법, 아레니우스 식
11	반응속도와 화학 평형	반응 속도	단순이론	하	메커니즘과 사전 평형
12	산과 염기	산의 이온화	복합이론	상	헨리 법칙, 산의 이온화 평형
13	열화학	표준 자유에너지	복합이론	상	반트호프 식, 헤스 법칙
14	산과 염기	다양성자 산	심화이론	중	이온화 상수와 이온화, 다양성자산 중간 형태의 pH
15	배위 화학	결정장 이론	단순이론	하	코발트 착물의 흡수 파장과 결정장 갈라짐, 자성
16	산화 환원 / 전기 화학	산화 환원	심화이론	중	산화수, 화학 반응식의 계수
17	산화 환원 / 전기 화학	전기 화학	분석 및 추론	하	전기 분해, 페러데이 법칙
18	반응 속도와 화학 평형	용해 평형	심화이론	중	용해도, 용해도곱 상수
19	화학 실험	화학 실험	단순이론	하	이상 기체 법칙을 이용한 기체 상수의 측정

2017학년도 MEET/DEET 자II 일반화학 출제경향

앞으로의 출제경향 : 간단한 문제 상황에서 핵심적 개념을 묻는 문항 출제 예상

2016학년도 시험은 예년도와 같이 기출 유형이 반복되고 있고, 원자구조와 주기성부터 일반화학 실험까지 전체 범위 모든 단원에서 골고루 출제가 되었으며, 새로운 소재를 활용하는 문항이 출제된 것이 특징이다.

문제의 유형에서는, 단순 이론형 및 자료의 단순 추론으로 인한 결과 도출 문제와 분석 및 추론을 바탕으로 통합 이론형태의 문항이 출제 되었다. 따라서 화학의 핵심적인 개념의 이해와 활용이 요구되는 문항과 자료해석을 통한 추론 형태와 여러 개념을 통합하여 해결이 가능한 복합 이론 형태의 문항은 계속 출제될 것으로 보인다. 특히 복합 이론 형태의 단원 통합형 문항의 비중이 증가했다. 단순 암기를 요구하는 문항은 감소하고 핵심적인 개념의 이해를 요구하는 문항이 증가되고 있는 것으로 보아 이론의 암기를 요구하는 문항은 최소화될 것이며, 간단한 문제 상황에서 깊이 있는 일반화학의 핵심적 개념을 묻는 문항이 출제될 것으로 보인다.

올해와 같이 출제진들은 의·치학 전문 대학원 교육 과정에서 필요한 일반화학적 지식을 가진 학생들을 변별하기 위해 기본·심화 이론의 적용 및 추론문항을 출제할 것으로 보이기 때문에 일반화학의 깊이 있는 내용에 대한 면밀한 숙지가 중요하다.
또한, 누적된 기출 문항의 분포로 판단하건대 출제되는 영역에서 반복적으로 출제되는 경향을 보이고 있다. 자주 출제되는 개념을 활용한 문항이 반복되어 출제되고 복잡한 상황이나 조건을 주기보다는 화학의 핵심적인 개념과 원리를 이해하는지 여부를 묻는 문항이 출제되는 경향이 나타난다.

향후 대비책 : 기출문제 분석을 통해 출제되지 않았던 범위도 빠짐없이 학습 필요

올해 본고사의 경우 이제까지 출제 되었던 핵심 개념들의 이해와 적용 및 추론이 요구되는 문항이 대부분 출제되었다. 따라서 기출 문제의 분석을 통해 화학 기본 개념을 기본서를 통해 학습하고, 기출 문제를 반복적으로 풀어보는 것이 중요하다.

특히 기체, 열화학, 화학 평형의 경우에는 핵심 개념을 활용하여 다양한 형태의 문항이 출제 되고 있며 다른 단원과의 연관성이 높아 복합 이론 형태의 문항으로 응용될 가능성이 높으므로 고득점을 얻기 위한 핵심 단원이 될 것으로 보인다. 그러나 다수의 문항이 분석 및 추론형과 복합 이론형 보다는 단순 이론과 심화 이론형으로 구성된 것으로 보아 본고사는 핵심 개념들의 이해에 더 초점이 맞추고 있는 것으로 보인다. 따라서 기본적인 핵심 개념들은 구체적인 상황에 대한 이해를 바탕으로 학습해야 한다. 또한 화학은 각 단원의 개념과 이론이 여러 단원과 연결되어 있기 때문에 체계적이고 면밀한 일반화학 학습을 위해 전 범위에 있는 내용을 깊이 숙지하여 활용할 수 있는 능력을 키워야 한다.

기출 문제에 출제 되지 않았던 일반 화학의 중요 개념들 역시 나올 수 있으므로 출제되지 않았던 출제 범위도 빠짐없이 학습하는 것이 중요하다. 또한 본고사에서 계산문제가 약 8개 정도로 출제 비율이 높은 만큼, 계산 문제 연습이 필요하다. 특히 계산 문제가 주로 출제되는 화학 평형 단원과 반응 속도, 기체, 산과 염기, 일반화학 실험 단원은 기본서의 연습 문제나 다양한 문제집을 통해 학습하는 것이 중요하다. 기출 문제의 완벽한 학습과 다양한 유형의 기본서에 출제된 문제를 접하면서 자신의 약점을 집중적으로 학습하여 보완하는 전략을 사용하면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다.

총평

2016학년도 MEET/DEET 자II 유기화학 특징: 전체적인 난이도 유지; 문제 유형은 예년과 유사하며 생소한 반응을 이용한 문제 적음; 단순이론 문제 비중이 전년도와 비슷하게 유지되었고, 난이도가 높은 문제는 유기 반응에 관련된 문제에 주로 분포함

2016학년도 의ㆍ치의학 교육입문검사(이하 MEET/DEET)의 자연과학추론Ⅱ 유기화학은 전년도와 마찬가지로 작용기 변환 및 유기 반응을 중심으로 결합과 구조, 입체화학, 유기 분석 및 실험, 작용기 변환 및 유기 반응 등 전범위에 걸쳐 골고루 출제되었다.

예년과 비교해서는 새로운 유형의 문제들이 없었고, 반응의 경우에도 교과서에서 흔히 찾을 수 있는 반응들로 대부분 구성되어 있다. (흔히 등장하지 않는 Haloform 반응 등은 제외) 또, 전년도와 비슷하게 하나의 개념을 통해 곧바로 답을 유추하는 단순 이론 문항이 꽤 분포하고 있어 문제 해결은 그리 어렵지 않을 것으로 보인다.

전년도에 비해서는 분류 상으로는 난이도가 소폭 상승했다고 볼 수 있으나, 체감 난이도는 크게 달라지지 않았다. 중 난이도 문항들이 많아 진 것은 사실이나, 대체로 기본적인 반응들과 다른 개념들이 일차적으로 결합된 문제이기 때문에 학생들 입장에서도 답을 고르는 데 특별히 애로사항은 없었을 것이라 예측된다.

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 단원별 출제 문항 비율 지난해와 비슷

전 영역에서 골고루 출제되어 유기화학의 전반적이고 종합적인 지식을 묻고 있으며, 전년도와 마찬가지로 작용기 변환 및 유기반응의 비중이 크고. 나머지 부분들과의 비율 또한 비슷하게 유지되었다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
결합과 구조	3	2	1
입체화학	1	2	1
작용기 변환 및 유기반응	7	6	1
고분자 화학	0	0	-
작용기성질	0	1	1
유기분석	1	1	-
유기실험	1	1	-
합계	13	13	-

난이도별 분석 : ‘하’ 난이도 3문항 감소, ‘중’ 난이도 3문항 증가

전체적으로 ‘하’난이도가 줄고 그만큼 ‘중’난이도 문항 수가 늘어났지만 난이도 자체는 크게 변하지 않았다. 텍스트 상에 흔히 등장하는 반응들 위주로 문제가 구성되어 문제 해결에 큰 어려움은 없다.

[ 난이도별 출제 문항 수 ]

난이도	2015학년도	2016학년도	증감
상	2	2	-
중	3	6	3
하	8	5	3
합계	13	13	-

유형별 분석 : 단순 이론 문제 비중 가장 큼

지난해와 문제 유형별 개수와 비율은 비슷하게 유지되었다. 염기도나 결합 길이 등을 비교하는 단순 이론 문제가 14학년도 이전과는 달리 큰 비중을 차지한다. 상대적으로 난이도가 높은, 유기화학적 분석을 요하는 문항의 경우 모두 작용기와 유기화학 변환 범주에서 출제되었다.

[ 유형별 출제 문항 수 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
단순이론	6	5	1
심화이론	2	2	-
복합이론	1	2	1
분석 및 추론	4	4	-
합계	13	13	-

문항별 세부분석

번호		출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
M	D	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
17	20	결합과 구조	염기도의 비교	단순이론	하	작용기의 종류에 따른 염기도 비교
18	21	결합과 구조	결합 길이 비교	단순이론	하	다른 혼성화를 가지는 같은 원소끼리의 결합 길이 비교
19	22	작용기변환 및 유기반응	카복실산 유도체의 반응	단순이론	하	카복시 유도체(산 염화물, 아마이드, 에스터 등)의 기본 반응
20	23	작용기변환 및 유기반응	치환 반응과 제거 반응	단순이론	하	치환 반응과 제거 반응의 경쟁 관계 이해
21	24	입체화학	절대 배열, 입체 이성질체	단순이론	중	카이랄 중심, 절대 배열, 입체 이성질체 관계 구분 및 이해
22	25	작용기 성질	케톤의 환원 반응	심화이론	중	결합된 치환기에 따른 카보닐 환원 속도 차이
23	26	작용기변환 및 유기반응	알켄의 반응	복합이론	중	브로모늄을 경유하는 반응 과정 이해
24	27	입체화학	알켄의 산화 반응	분석 및 추론	중	알켄의 이중히드록실화 반응
25	28	작용기변환 및 유기반응	카보닐 알파 위치 반응	분석 및 추론	상	알돌 축합, 말론산 에스터 합성법, 할로포름 반응 등의 이해
26	29	작용기변환 및 유기반응	방향족 친핵성, 친전자성 방향족 치환 반응	심화이론	상	방향족 친전자성, 친핵성 반응의 위치 선택성과 치환기 효과
27	30	작용기 성질	알릴 양이온	분석 및 추론	하	알릴 양이온의 안정도 및 카보 양이온 자리 옮김
28	31	유기분석	치환된 방향족 화합물의 H-NMR	분석 및 추론	중	니트로페놀의 방향족 수소 NMR 스펙트럼 구분
29	32	유기 실험	Sn2 치환 반응	복합이론	중	브롬화 알킬의 친핵성 치환 반응 실험 문제

2017학년도 MEET/DEET 자II 유기화학 출제경향

앞으로의 출제경향 : 유기 화학 반응의 기본이 되는 개념과 화합물의 특성에 대한 문항 출제될 것으로 예상

2016학년도 MEET/DEET 문항이 2015학년도 문항과 비슷하게 비교적 높지 않은 난이도로 출제되었다. 협의회 발표에 의하면 2017년도부터는 자연과학 2영역이 화학으로 바뀌며 유기화학과 일반화학이 화학으로 통합되어 30문항이 출제 될 예정이다.

기존의 유기화학 전 범위에서 결합과 구조, 입체화학, 작용기의 성질로 범위가 줄어들다 가장 많은 문항이 출제되고 범위가 넓었던 작용기 변환 및 유기반응이 앞으로 출제되지 않으므로 유기화학에 대한 학습 부담은 적어질 것이라 예측된다.

유기 화학 반응의 기본이 되는 염기도, 산도, 끓는점 등을 비교하는 문항과 유기화합물의 구조를 주고 그 화합물의 특성 등에 대해 묻는 문항이 출제될 것으로 예상되지만 구체적인 상황은 예시문항 발표 후 확인될 것으로 판단한다.

향후 대비책 : 2017학년도 유기화학 출제 범위의 기출 문제 정리 필수적

기존의 자연과학 2에서는 유기화학 범위가 넓어 반응의 양이 방대하므로 단기간에 모든 반응들을 메커니즘 중심으로 심도 있게 학습하기가 쉽지 않았으나 2017년부터는 유기화학 학습 범위의 80%이상을 차지했던 유기 반응에 대한 문항이 출제되지 않으므로 학습부담을 상당히 덜 것으로 예상된다. 유기화학의 기본이 되는 산염기도 및 물성에 대해 확실히 정리하고 입체화학 영역에서는 R/S 판단 및 카이랄 성 등에 대해 정리해 두고 다양한 구조식을 보며 문제풀이 준비를 해야 할 것으로 생각된다. 관련된 범위에 대해서는 기존 기출 문제에 대한 정리도 필수적이라 할 수 있다.

총평

2016학년도 MEET/DEET 자II 물리 특징: 지난해 대비 난이도 다소 하락; 기본적인 개념과 이해를 바탕으로 단순 계산형태의 문항들 대다수; 도형을 이해하여 굴절률을 계산하거나 매달린 물체의 원운동에서의 주기와 같은 참신한 소재의 문항들이 존재하나, 단순한 계산을 요구하는 문항도 다수 출제

2016학년도 MEET/DEET 물리학은 그 동안 출제되었던 기출 경향에서 다소 벗어남을 알 수 있다. 각 단원의 비율을 확인하면 최근 기출 경향과 동일하게 현대물리 단원이 전년도와 마찬가지로 2 문항이 출제되었지만, 역학이 1문항 증가하여 총 4문항이 출제 되었으며 파동 및 빛에서 1문항이 감소하여 총 1 문항 출제되어 출제 영역의 비율에 전년도 출제 비율과 다소 차이가 있음을 알 수 있다.

일부 문항은 기출에서 출제되지 않던 소재를 이용한 문항도 보이고 있다. 특히 37번(MEET) 문항의 가하학을 이용한 문항으로 기출에서는 보이지 않던 유형의 문항이지만 스넬의 법칙을 이용하면 어렵지 않게 해결할 수 있는 문항이었다. 종합하면 전반적으로 대부분의 문항이 기출에서 크게 벗어나지 않았지만 사고력을 요하는 문항보다 단순 계산 형태의 문항이 다수였으므로 수험생들의 체감 난이도는 전년에 비해 다소 하락했을 것으로 추측한다.

전체 시험의 난이도는 전년도에 비해 약간 하락하였다. 오히려 기출 문항에서 반복적으로 나오는 주제의 문항뿐만 아니라 접근 방법과 주제가 새로운 문항이 다소 보였지만 수험생들이 해결하기에 복잡하거나 추론하기 어렵지 않아 예년에 비해 소폭 하락했을 것이다. 예를 들어 38번(MEET)의 가우스 법칙에 관한 문항은 수험생들에게 익숙하지 않은 전기 선속에 관한 문항이지만 단순하게 계산할 수 있는 문항이었고 40번(MEET)은 교류회로에 병렬연결을 복잡하게 연결한 형태의 내용으로 임피던스 값을 교류전원의 진동수를 이용하여 유추하는 심화된 주제의 문항이지만 단순한 보기 지문 때문에 당황하지 않으면 어렵지 않게 풀 수 있는 문항이었다.

문제의 유형의 경우 전년도에 비해 다소 변화가 있었다. 2015학년도에는 원리와 개념을 위주로 하는 문항보다 복잡한 계산문항이 상대적으로 많이 등장하였지만 올해에는 다소 다른 부분이 보였다. 먼저 단원의 출제 비율이 역학에서 1문항 증가하고 파동 및 빛에서 1문항이 감소하는 변화가 있었고, 배점은 1.5와 2.5의 배점이 각각 3개씩으로 전년도와 동일하였다.

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 지난해 대비 단원별 출제 비율 변화

2016학년도의 단원별 분포에서 가장 큰 특징은 지난해 대비 다소 다른 출제 비율을 보였다는 것이다.
역학에서 전년 대비 2문항이 증가하여 총 4문항이 출제되었고, 파동 및 광학에서 1문항이 출제되었다

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
역학	2	4	2
유체역학	1	1	-
열역학	2	2	-
전자기학	3	3	-
파동 및 광학	2	1	1
현대물리	2	2	-
일반물리학 실험	1(역학)	0	1
합계	13	13	-

난이도별 분석 : 지난해와 난이도별 출제 문항 수 유사

올해에는 2.5의 배점과 1.5의 배점 문항의 비중이 전년도와 유사하였다. 즉 상, 중 그리고 하의 난이도의 문이 전년도 대비 크게 변화된 부분이 없었다. 특히 ‘중’난이도의 문항 중 다수의 문항이 단순 계산형태의 문항이거나 다소 복잡한 사고력을 요구하는 문항이 많지 않아서 수험생들이 느끼는 체감 난이도는 전년도와 유사하였을 것으로 생각된다.

[ 난이도별 출제 문항 수 ]

난이도	2015학년도	2016학년도	증감
상	3	3	-
중	7	7	-
하	3	3	-
합계	13	13	-

유형별 분석 : 개념과 원리 위주의 문항 출제

2016학년도 문제 유형은 2015학년도와 다소 다르다. 즉 단순이론이 3문항으로 1문항 증가하였고, 분석 및 추론이 4문항으로 1문항 감소하였다. 즉 수험생의 사고력을 측정하는 영역의 문항이 축소되었고 심화이론에서도 계산이 단순한 형태의 문항들이 출제되는 경향을 보이고 있다. 정리하면 개념과 원리 위주의 문항들로 구성되어 사고력과 복잡한 계산을 요구하는 문항이 다수 적게 출제가 되어서 학생들이 느끼는 난이도는 상대적으로 쉬웠을 것으로 분석된다.

[ 유형별 출제 문항 수 ]

구분	2015학년도	2016학년도	증감
단순이론	2	3	1
심화이론	4	4	-
복합이론	2	2	-
분석 및 추론	5	4	1
합계	13	13	-

문항별 세부분석

번호		출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
M	D	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	세부지식
30	33	역학	운동학	심화이론	중	등가속도 운동, 등속도 운동
31	34	역학	운동의 법칙	분석 및 추론	상	빗면에서의 운동, 마찰력
32	35	역학	원운동과 단진동	복합이론	중	등속 원운동, 주기
33	36	유체역학	유체 동역학	심화이론	중	베르누이 방정식, 연속 방정식
34	37	열역학	기체분자운동론	단순이론	하	이상기체 상태 방정식
35	38	열역학	열역학 법칙	분석 및 추론	상	V-T그래프, 등적 과정, 등온 과정, 단열과정
36	39	역학	일과 에너지	심화이론	중	역학적 에너지 보존의 법칙
37	40	파동 및 광학	빛	단순이론	하	스넬의 법칙, 굴절률
38	41	전자기학	전기장	심화이론	중	가우스 법칙, 알짜 전하
39	42	전자기학	자기장	분석 및 추론	상	전자기력, 등속 원운동
40	43	전자기학	교류	분석 및 추론	중	교류 전원, 임피던스, 공명 진동수
41	44	현대물리	양자물리	복합이론	중	물질파, 운동에너지, 운동량
42	45	현대물리	양자물리	단순이론	하	파동함수, 터널링 효과