1등의 책임감

과목별 출제경향 분석

과목별 출제경향 분석 바로가기: 자연과학I ▼; 일반화학 ▼; 유기화학 ▼; 물리학 ▼

총평

2015학년도 제11회 MEET/DEET 자연과학Ⅰ은 2014학년도와 비슷한 수준의 난이도로 출제되었다. 작년에 비해 다소 지엽적인 소재를 주제로 한 문항들이 일부 출제되어 난이도를 높이는 원인이 되었지만, 난이도를 높이는 비주류 단원(식물생리학, 진화 및 분류, 생태)에서의 출제 문항수가 다소 감소하였기 때문에 학생들이 느꼈을 전체적인 체감 난이도는 작년과 유사하여 평균 점수는 작년과 유사할 것으로 예측된다.

단순이론형 문항이 9문항, 단순추론형 문항이 18문항, 복합추론형 문항이 13문항 출제되어, 작년에 비해 단순추론형 문항의 비중이 대폭 증가하였고 복합추론형 문항의 비중은 대폭 감소하였다. 대부분의 경우 높은 난이도로 출제되는 복합추론형 문항 비중이 감소하고 상대적으로 쉬운 난이도로 출제되는 단순추론형 문항 수가 늘어난 점은 난이도를 낮추는 효과를 주었겠지만, 반대로 대부분의 추론형 문항의 경우 관련 지식을 정확하게 숙지해야 풀 수 있는 문항들이었다는 점은 난이도를 높이는 요인으로 작용하였을 것이다.

인체생리학 영역에서의 출제 문항 대폭 증가하였고 비주류 단원(식물생리학, 진화 및 분류, 생태)과 유전학 단원에서의 출제 문항은 다소 감소하였지만, 전반적으로는 올해도 일반생물학 전 영역에서 고르게 출제되었으므로 일반생물학의 전 범위에 걸쳐 꼼꼼하게 준비한 학생들이 높은 점수를 받았을 것으로 예측된다.

2015학년도 MEET/DEET 자Ⅰ 생물 특징: 일반생물학 전 범위에서 고르게 출제, 특히 인체생리학 문항 대폭 증가(9문항 → 13문항); 작년에 비해 비주류 단원(식물생리학, 진화 및 분류, 생태)의 문항들이 다소 적게 출제되었다.(12문항 → 8문항); 다소 지엽적인 소재(AIDS 치료제, 알콜 대사, 취약 X-증후군, 간절제 및 재생 등) 주제 문항들 다수 출제; 지난해 대비 단순추론형 증가, 복합추론형 감소하였다(7문항); 추론형 문항의 경우 관련 지식을 정확하게 암기하고 있어야 풀 수 있는 문항 출제; 난이도 높은 고배점(2.5점) 문항이 후반부 배치(9문항 중 5문항)로 시간 분재 어려움

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 동물생리학 비중 재증가, 유전학 비중 소폭 감소

동물생리학(생명활동의 조절, 반응과 조절) 영역의 비중이 다시 증가 하였고, 유전학 단원 비중이 소폭 감소하여 평년의
비율을 나타내었다.
생태학과 식물학, 진화 및 분류 단원에서 비중이 각각 소폭씩 감소하여 평년의 비율을 나타내었다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
생명의 특성 및 유기적 구성	0	0	-
세포와 생물	6	5	1
생식과 발생	3	3	-
유전과 진화	12	12	-
생명활동의 조절	5	7	2
반응과 조절	4	6	2
생태학	4	2	2
식물학	4	3	1
일반생물학 실험	2	2	-
합계	40	40	-

난이도별 분석 : 난이도 지난해와 유사하나 배경지식이 있어야 해결할 수 있는 보기가 추가된 문항의 비중이 증가

작년과 유사한 난이도 분포를 보였다.
‘하’ 난이도 문항의 경우 기본적인 지식을 묻거나 간단한 추론 형식으로 출제되었다.
‘중’ 난이도의 경우 기존에 출제된 개념과 자료들을 이용한 문항이 많아 체감난이도 낮았다.
추론만으로 풀 수 있는 문항이 줄고 배경지식이 있어야 해결할 수 있는 보기가 추가된 문항의 비중이 증가하였다.

[ 난이도별 출제 문항 수 ]

난이도	2014학년도	2015학년도	증감
상	9	11	2
중	22	21	1
하	9	8	1
합계	40	40	-

유형별 분석 : 복합추론형 문항 비율 증가, 단순추론형 문항 비율 감소

이론형 문항은 일반생물학 수준의 주요 지식을 바탕으로 출제되었다.
또한 암기된 지식이 있어야만 해결할 수 있는 추론형 문항이 증가하였다. 실험해석이 어려운 복잡한 추론형 문항은
출제되지 않았다.
문항풀이에 다소 시간이 소요되는 복합추론형 문항이 30번 이후로 집중 배치된 것이 특징이다.

[ 유형별 출제 문항 수 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
단순이론	12	8	4
복합이론	1	1	-
단순추론	23	18	5
복합추론	4	13	9
합계	40	40	-

문항별 세부분석

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
1	생식과 발생	발생	단순이론	중	1.5	척추동물의 8세포기 배아의 비교
2	반응과 조절	내분비계	단순추론	중	2	인슐린 저항성과 당뇨병
3	식물학	식물의 구조 및 발생	단순이론	중	1.5	잎의 단면 구조와 특성
4	반응과 조절	면역계	단순이론	상	1.5	HIV 생활사와 AIDS 치료제 AZT
5	유전과 진화	바이러스와 세균의 유전학	단순추론	상	1.5	오페론의 양성 조절과 음성 조절
6	생명활동의 조절	소화계	단순추론	하	1.5	소장 상피세포의 당 수송체
7	생명활동의 조절	순환계	단순추론	중	2	심실의 압력-용적 곡선과 심전도
8	유전과 진화	유전자발현조절	단순이론	중	1.5	X염색체의 양적 보상과 삼색털 고양이
9	생명활동의 조절	면역계	단순이론	중	1.5	항원 자극에 의한 B세포 항원수용체의 변화
10	세포와 생물	세포호흡	단순추론	상	2	음주 시 간의 에탄올 대사
11	반응과 조절	신경계	단순이론	중	1.5	해마의 NMDA 수용체의 특성
12	유전과 진화	세포분열	복합추론	중	2	효모에서 탄소원에 따른 세포 크기 조절
13	유전과 진화	분류의 방법	단순추론	중	2	DNA-DNA 혼성화실험 결과의 비교를 통한 유전자 계통수 분석
14	반응과 조절	신경신호	복합추론	하	2.5	빛에 의해 활성화되는 수송단백질과 서로 다른 파장의 빛 자극에 의한 막전위 변화
15	생태학	개체군생태학	단순추론	상	2	생명표
16	일반생물학실험	분자생물학실험	단순이론	하	2	cDNA 마이크로어레이를 이용한 유전자 발현 양상 분석
17	식물학	식물의 생장조절	복합추론	중	2	피토크롬 B와 PIFs에 의한 하배축 신장 조절
18	생식과 발생	발생	단순추론	중	2	다이네인 기능 결손이 장기 배치 및 신체의 기능에 미치는 영향
19	세포와 생물	효소	단순추론	중	1.5	효소의 가역적 저해제의 유형
20	세포와 생물	세포막과 세포막 수송	단순추론	하	2	2종류 설탕 수송 단백질의 전환수와 촉매 효율 비교
21	유전과 진화	DNA 복제	복합추론	상	2.5	특정 풀림효소(helicase)의 특성 확인 실험
22	생명활동의 조절	면역계	단순추론	중	2	중증 복합형 면역 결핍 증후군의 특성
23	반응과 조절	신경계	단순추론	하	2	해마와 학습
24	유전과 진화	분자 진화와 유전체 진화	단순이론	상	2	유전체 크기 진화에 따른 특정 유전자군의 비율 변화
25	유전과 진화	유전법칙	단순추론	중	2.5	자가수정을 수행하는 예쁜 꼬마선충에서 유전양상 분석
26	세포와 생물	광합성	복합추론	하	1.5	시아노박테리아의 광합성
27	유전과 진화	돌연변이	단순추론	하	2	활성 산소에 의한 돌연변이 유발과 수선
28	반응과 조절	배설계	단순추론	상	2	PAH와 이눌린의 배설 특성을 이용한 사구체여과율 계산
29	유전과 진화	진화메커니즘과 소진화	복합추론	중	2	세균에서 환경에 따른 개체 변이 확인 실험
30	세포와 생물	광합성	단순이론	하	2	C4식물과 CAM식물에서 이산화탄소 농축 경로
31	생명활동의 조절	순환계	복합추론	중	2.5	내피세포에 의한 혈관의 수축과 이완 조절
32	생태학	행동생태학	단순추론	상	2	이익-비용 곡선
33	유전과 진화	돌연변이	복합추론	중	2	취약 X-증상의 돌연변이 특성
34	생식과 발생	발생	복합추론	상	2.5	양서류 낭배에서 운명결정 시기, 유도의 특성
35	생명활동의 조절	면역계	복합추론	중	2.5	Th1나 Th2으로의 분화 자극 비교
36	생명활동의 조절	순환계	복합추론	상	2.5	간 줄기세포에 의한 간 재생 확인 실험
37	식물학	식물의 생장조절	복합추론	중	2.5	에틸렌에 의한 노화 유도와 관련한 유전자발현 조절 확인 실험
38	일반생물학실험	분자생물학 실험	복합추론	중	2	실시간 RT-PCR을 이용한 유전자 발현량 분석
39	유전과 진화	유전법칙	단순추론	상	2	하디-바인베르크 법칙을 이용한 대립유전자 빈도와 이형접합자 빈도 계산
40	유전과 진화	생물의 다양성(세균)	단순추론	중	2	항생제에 대한 내성 기작의 유형

2016학년도 M/DEET 자연과학Ⅰ 출제경향

앞으로의 출제경향 : 추론형 문항 비중 증가, 정확한 지식을 측정하는 문항 형태 유지될 것

지난해에 이어 이번 2015학년도 제11회 MEET/DEET 자연과학Ⅰ에서도 문항 해결에 암기된 지식이 반드시 필요한 추론형 문항의 비중이 높았다. 따라서 이러한 추세는 2016학년도 본고사에서도 이어질 것으로 예상된다.

세포 단원은 내용의 특성상 암기할 부분이 많으며 그 동안의 기출에서도 이를 확인하는 형태의 문항이 다수 출제되었다. 따라서 세포 단원에서는 주요 지식을 확인하는 지식형 문항이 출제될 것으로 예상한다. 이번 본고사에서 유전과 진화 단원은 비중이 대폭 증가했던 작년과 다르게 다시 감소하여 평년과 유사한 출제 비중을 나타내었으며, 작년에 대폭 감소하였던 동물생리학(생명활동의 조절, 반응과 조절) 단원의 비중이 다시 증가하게 되어 앞으로의 예측이 더 어렵게 되었다.

단원 간 출제 비중 분포는 현재와 비슷할 것이며, 정확한 지식을 측정하는 문항 형태 또한 유지될 것으로 본다. 일반생물학에서 중요한 3개의 단원(세포와 생물, 유전과 진화, 동물생리학)은 올해도 마찬가지로 매년 70~80%의 높은 비중으로 출제되는 주된 출제 단원이다. 비주류 단원인 일반생물학 실험, 식물학, 생식과 발생, 생태학에서는 매년 30~20% 정도의 비중으로 매년 출제되고 있는데, 이러한 기조는 앞으로도 계속 유지될 것으로 예상된다. 이들 단원은 높은 비중으로 출제되고 있지 않지만 고득점을 위해서는 꼭 기본 개념들을 꼼꼼하게 정리해두어야 할 단원이다.

향후 대비책 : 동물생리학(생명활동의 조절, 반응과 조절)의 비중 증가, 유전과 진화의 비중 감소하여 평년의 출제 비율로 회복. 모든 영역 균형있는 학습 필요

출제 영역과 유형이 급변한 작년과 달리, 이번 2015학년도 MEET/DEET 자연과학Ⅰ에서는 다시 동물생리학(생명활동의 조절, 반응과 조절)의 비중이 늘고, 유전과 진화의 비중이 감소하여 평년의 출제 비율로 회복된 것을 알 수 있다. 따라서 2016학년도 본고사를 준비할 수험생들은 일반생물학의 모든 영역을 균형 있게 학습해야 할 것이다.

특히 올해 본고사의 큰 특징 중 하나로 작년에 비해 단순추론형 문항이 증가하고 복합추론형 문항이 다소 감소한 것을 확인해 볼 수 있으며, 추론형 문항이더라도 주어진 상황에 대한 분석만으로 해결되는 경우는 거의 없고 대부분의 경우 관련 지식을 정확하게 숙지하고 있어야 풀 수 있는 문항들이 다수 출제되었다. 그러므로 항상 중요하고 핵심적인 개념들을 반복하여 숙지하는 이론학습을 더욱 철저히 해야 할 것이다. 이론학습에서는 특정 영역에 치우쳐 과도한 심화학습을 하기보다는 일반생물학 기본서를 반복적으로 학습하여 전반적인 흐름을 꿰고 지식을 암기한 뒤, 관련된 세부전공을 추가적으로 익히는 것이 가장 좋은 대비 방법이다.

최근의 출제 경향으로 기존에 출제된 개념이 중복되어 출제되고 있으므로 기존의 기출문항을 완벽히 학습해야 할 것이다. 기출문항을 풀어보면서 출제된 개념들을 살펴보면서 다시 한 번 관련 내용들을 숙지해야 하고 문항 유형에 대한 적응력을 키워야 한다.

더불어, 본고사 유형의 문항들로 구성된 문항집을 풀어보면서 추론 능력을 배양하고 자신이 숙지한 개념을 공고히 해야 하며, 앞으로 출제될 수 있는 주제들에 대한 대비를 해야 한다. 나아가서는 전국 단위로 시행하는 모의고사에 응시하여 실전에 대한 감각을 익히고 시간안배를 연습함과 동시에 자신의 객관적인 학습 정도를 그때그때 파악하여 부족한 단원의 학습 계획을 세워서 자신이 부족한 부분을 보충해야 할 것이다.

총평

2015학년도 의ㆍ치의학 교육 입문검사(이하 MEET/DEET) 자연과학 2 일반화학의 경우, 2014학년도 MEET/DEET 문항에 비해 전반적으로 내용영역은 비슷하게 출제 되었으나 난이도는 낮게 출제 되었다. 또한, 작년에 다소 어렵고 복합적인 사고를 요구하는 형태로 출제되었던 기체, 고체, 산과 염기, 반응 속도, 화학 평형의 일부 문항이 단순 개념형태로 출제되어 체감 난이도는 낮았을 것으로 보인다. 또한 선지의 구성상 ㄱ 보기를 제거하면 나머지 두 보기 중 한 개만 판단하면 답을 고를 수 있는 선지의 조합으로 인해 시간을 절약해 풀 수 있는 문항도 존재하였다.

내용영역의 경우 핵화학이 출제되지 않았고, 전이금속과 배위화합물에서 1문항이 더 출제 되었으며, 유기반응의 SN2 메커니즘을 속도와 평형의 문항으로 출제하였다. 1, 2, 3, 4번 문항(MEET/DEET기준) 등 단순 이론과 심화 이론의 적용 및 이해를 요구하는 문항이 다양한 개념과 이론을 요구하는 복합이론이나 추론형 문항보다 더 많은 비율로 시험의 앞쪽에 출제되어 화학의 핵심적인 기본 개념을 정확히 이해했다면 어렵지 않게 해결 가능한 문항들이 대부분이었다. 또한 정량적인 계산도 2015학년도에는 단순하고 쉽게 계산할 수 있는 형태의 문항이 주로 출제되었다.

행동 영역에서는 단순히 이론의 이해로 해결 가능한 문항과 문항 상황을 분석하고 관련 이론을 문항 상황에 적용하는 문항이 복합적인 추론형 문항보다 더 많이 구성되어 있다. 10번, 13번 문항(DEET기준) 등 추론형의 문항이라도 주어진 자료의 단순 읽기 및 이론 적용만으로 해결 가능한 문항들이 출제되었다.

문항이 작년보다도 더 쉬워졌다는 것이 이번 연도의 특징이다. 2014학년도에는 복잡한 계산문항들이 다소 보였지만 이번 연도에는 복잡한 계산 문항보다는 이론의 이해가 요구되는 문항이 상대적으로 많이 출제 되었다. 즉 복잡한 문항 상황을 이해하는 문항보다는 이론과 기본 개념을 이해하면 해결하기 쉬운 문항들이 많았다.

뿐만 아니라 본사에서 제시한 학습방향에 맞추어 기본과정부터 실전문항 및 모의고사에 이르기까지 단계적으로 충실히 공부하고, 많은 부분을 차지할 것이라 예상한 계산 문항에 대한 연습을 꾸준히 한 학생들에게는 오히려 난이도가 낮은 문항들이었을 것이다.

2015학년도 MEET/DEET 자II 일반화학 특징: 이전 시험에 비해 체감 난이도가 다소 낮아짐; 까다롭게 출제되었던 기체, 고체, 산과 염기, 반응 속도, 화학 평형 일부 문항이 단순 개념 이해 및 적용 형태로 출제; 유기반응의 메커니즘과 화합물의 구조에 대한 문항이 2번과 9번으로 출제; 정량적인 계산 형태가 단순하고 간단한 형태로 변화됨

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 전 범위에서 골고루 출제, 반복 출제영역 문항 대비 필요

출제 단원은 전년도 M/ DEET와 크게 다르지 않았다. 즉, 기출 문항과 같이 원자구조와 주기성부터 일반화학 실험까지 전 범위에서 작년과 유사하게 출제 되었다. 다만 작년에 출제 되었던 핵화학 부분은 출제되지 않았다. 또한 작년에 이어 올해에도 이런 경향을 띤다는 것에서 향후 단원별 분포는 올해의 경향을 유지한다고 예상할 수 있다. 단원별로 자주 반복하여 출제되는 영역의 문항들이 주로 출제되었으므로 향후 이런 출제경향은 지속될 것이다.

[ 단원별 출제 문항수 비교 자2 DEET기준 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
원자구조와 주기성	1	1	-
화학결합과 분자구조	2	2	-
기체, 액체, 고체, 용액	4	4	-
산화와 환원/전기화학	2	3	1
산과 염기	2	2	-
반응속도와 화학평형	4	3	1
열화학	1	1	-
전이금속과 배위화합물	2	2	-
핵화학 및 재료화학	0	0	-
일반화학 실험	1	1	-
합계	19	19	-

난이도별 분석 : 난이도 ‘중’의 문항 감소, 난이도 ’하’ 문항이 1문항 증가.
기본적인 개념 또는 화학의 핵심적인 개념을 중심으로 묻는 하 난이도 문항이 주로 출제

지난해 대비 난이도 ‘중’ 문항의 수가 1개 줄고 난이도 ‘하’ 문항의 수가 1개 늘었다. 지난해 본고사보다 기본적인 개념 또는 화학의 핵심적인 개념을 중심으로 묻는 하 난이도 문항이 주로 출제 되었고, 난이도 중 문항의 경우도 복합적인 추론을 요구하거나 심화된 지식을 묻기보다는 핵심적인 개념을 이해나 적용하는 형태로 출제되어 체감 난이도는 낮을 것으로 판단된다. 또한 예년과 마찬가지로 단순하고 쉽게 계산할 수 있는 형태가 주로 출제 되었고 다중선택문항의 경우에는 보기선지에서 확실한 1개만 제거되면 두 개의 보기 중 한 개만 판단하면 되는 보기의 구성으로 인해 시간을 많이 절약해 취약한 과목이나 단원의 문항에 시간을 투자할 수 있었다고 생각된다.

[ 난이도별 출제 문항수 비교 자2 DEET기준 ]

난이도	2014학년도	2015학년도	증감
상	2	2	-
중	9	8	1
하	8	9	1
합계	19	19	-

유형별 분석 : 단순이론형 문항 증가한 것이 큰 특징

지난해 대비 MEET/DEET보다 단순이론형 문항이 증가한 것이 눈에 띄는 특징이며, 다양한 개념과 이론을 통해 주어진 자료를 해석하는 분석 및 추론을 요구하는 문항은 감소하였다.

[ 유형별 출제 문항수 비교 자2 DEET기준 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
단순이론	6	8	2
심화이론	5	5	-
복합이론	1	1	-
분석 및 추론	7	5	2
합계	19	19	-

문항별 세부분석 - 2014 자2 MEET 기준

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
1	원자구조와 주기성	원자의 주기적 성질	단순이론	하	1.5	3주기 원자의 주기적 경향
2	화학결합과 분자구조	최외각전자쌍 반발이론	단순이론	하	2	루이스구조와 최외각전자쌍 반발이론
3	화학결합과 분자구조	분자궤도함수	분석 및 추론	하	2.5	CN과 CO분자의 분자궤도함수와 전자배치
4	기체, 액체, 고체, 용액	기체	분석 및 추론	하	2	돌턴의 분압 법칙
5	기체, 액체, 고체, 용액	상평형	분석 및 추론	상	2	상평형과 상변화 엔탈피
6	기체, 액체, 고체, 용액	이상용액의 증기압	분석 및 추론	하	1.5	라울의 법칙, 이상용액의 증기압
7	열화학	표준생성엔탈피 표준연소엔탈피	심화이론	중	2.5	표준생성엔탈피와 표준연소엔탈피
8	반응속도와 화학 평형	화학평형	단순이론	하	1.5	평형상수, 반응 엔트로피, 속도상수의 변화
9	반응속도와 화학 평형	1차반응의 적분농도식	분석 및 추론	상	2.5	1차 반응과 적분농도식을 이용한 활성화에너지 및 속도상수의 예측
10	산염기	산염기수용액과 적정	분석 및 추론	중	2	라디칼 반응의 반응메커니즘 이해와 속도 법칙 특징, 속도결정 단계 이해
11	산화와 환원/ 전기화학	산화환원균형 반응식	심화이론	중	2	산화환원균형반응식
12	산과 염기	산과 염기	단순이론	하	2	다양한 산의 적정곡선
13	산화와 환원/ 전기화학	전기화학	분석 및 추론	중	2	갈바니전지의 화학반응과 네른스트식
14	전이금속과 배위 화합물	결정장 이론	단순이론	하	2	코발트 착물의 결정장 갈라짐과 자기적 성질
15	산화와 환원/ 전기화학	환경화학	심화이론	하	1.5	산화환원 반응을 이용한 오염물의 정화
16	일반화학 실험	일반화학 실험	복합이론	하	2.5	수산화칼슘의 적정을 이용한 용해도곱 측정

문항별 세부분석 - 2014 자2 DEET 기준

번호	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
1	원자구조와 주기성	원자의 주기적 성질	단순이론	하	1.5	3주기 원자의 주기적 경향
2	화학결합과 분자구조	최외각전자쌍 반발이론	단순이론	하	2	루이스구조와 최외각전자쌍 반발이론
3	화학결합과 분자구조	분자궤도함수	분석 및 추론	하	2.5	CN과 CO분자의 분자궤도함수와 전자배치
4	기체, 액체, 고체, 용액	기체	분석 및 추론	하	2	돌턴의 분압 법칙
5	기체, 액체, 고체, 용액	상평형	분석 및 추론	상	2	상평형과 상변화 엔탈피
6	화학평형	기체반응의 화학평형	분석 및 추론	중	2.5	기체반응의 평형이동과 평형상수
7	기체, 액체, 고체, 용액	이상용액의 증기압	분석 및 추론	하	1.5	라울의 법칙, 이상용액의 증기압
8	열화학	표준생성엔탈피 표준연소엔탈피	심화이론	중	2.5	표준생성엔탈피와 표준연소엔탈피
9	반응속도와 화학 평형	화학평형	단순이론	하	1.5	평형상수, 반응 엔트로피, 속도상수의 변화
10	반응속도와 화학 평형	1차반응의 적분농도식	분석 및 추론	상	2.5	1차반응과 적분농도식을 이용한 활성화에너지 및 속도상수의 예측
11	산염기	산염기수용액과 적정	분석 및 추론	중	2	라디칼 반응의 반응메커니즘 이해와 속도 법칙 특징, 속도결정 단계 이해
12	기체, 액체, 고체, 용액	고체의 결정구조	심화이론	중	1.5	결정구조와 셀의 길이
13	산화와 환원/ 전기화학	산화환원균형 반응식	심화이론	중	2	산화환원균형반응식
14	산과 염기	산과 염기	단순이론	하	2	다양한 산의 적정곡선
15	산화와 환원/ 전기화학	전기화학	분석 및 추론	중	2	갈바니전지의 화학반응과 네른스트식
16	전이금속과 배위화합물	결정장 이론	단순이론	하	2	코발트 착물의 결정장 갈라짐과 자기적 성질
17	전이금속과 배위화합물	결정장 이론	심화이론	중	2	결정장 갈라짐 이론과 원리
18	산화와 환원/ 전기화학	환경화학	심화이론	하	1.5	산화환원 반응을 이용한 오염물의 정화
19	일반화학 실험	일반화학 실험	복합이론	중	2.5	수산화칼슘의 적정을 이용한 용해도곱 측정

2016학년도 M/DEET 자연과학Ⅱ 일반화학 출제경향

앞으로의 출제경향 : 단순 암기를 요구하는 문항은 감소하고 핵심적인 개념의 이해를 요구하는 문이 증가, 기출 영역에서 반복적 출제되는 경향

문항의 유형에서는, 단순이론형 및 자료의 단순 추론으로 인한 결과 도출 문항과 분석 및 추론을 바탕으로 통합 이론형태의 문항이 출제 되었다. 따라서 화학의 핵심적인 개념의 이해와 활용이 요구되는 문항과 자료해석을 통한 추론 형태와 여러 개념을 통합하여 해결이 가능한 복합 이론 형태의 문항은 계속 출제될 것으로 보인다. 또한, 정량적인 문항은 지속적으로 출제되고 있으므로 자료에 대한 정성적인 분석을 넘어서 정량적인 계산을 요구하는 문항도 올해 수준과 비슷하게 또는 더 어렵게 출제될 것으로 보인다. 그러나 단순 암기를 요구하는 문항은 감소하고 핵심적인 개념의 이해를 요구하는 문항이 증가되고 있는 것으로 보아 이론의 암기를 요구하는 문항은 최소화될 것이며, 핵심 이론을 바탕으로 깊이 있는 일반화학의 핵심적 개념을 묻는 문항이 출제될 것으로 보인다.

올해와 같이 출제진들은 의ㆍ치학 전문 대학원 교육 과정에서 필요한 일반화학적 지식을 가진 학생들을 변별하기 위해 기본ㆍ심화 이론의 적용 및 추론문항을 출제할 것으로 보이기 때문에 일반화학의 깊이 있는 내용에 대한 면밀한 숙지가 중요하다.

또한, 누적된 기출 문항의 분포로 판단하건대 출제되는 영역에서 반복적으로 출제되는 경향을 보이고 있다. 자주 출제되는 개념을 활용한 문항이 반복되어 출제되고 복잡한 상황이나 조건을 주기보다는 화학의 핵심적인 개념과 원리를 이해하는지 여부를 묻는 문항이 출제되는 경향이 나타난다.

향후 대비책 : 기본서 학습과 기출문항 반복 풀이 중요, 계산문항 출제 비중의 높은 만큼 대비 필요.

이번 본고사의 경우 이제까지 출제 되었던 핵심 개념들의 이해와 적용 및 추론이 요구되는 문항이 대부분 출제되었다. 따라서 기출 문항의 분석을 통해 화학 기본 개념을 기본서를 통해 학습하고, 기출 문항을 반복적으로 풀어보는 것이 중요하다.

특히 기체, 산과 염기, 반응 속도, 화학 평형의 경우에는 핵심 개념을 활용하여 다양한 형태의 문항이 출제 되고 있으므로 반복 학습이 중요하다. 그러나 분석 및 추론형과 복합 이론형 문항보다는 단순 이론과 심화 이론형 문항이 더 많이 출제된 것으로 보아 본고사는 핵심 개념들의 이해에 더 초점이 맞추고 있는 것으로 보인다. 따라서 개념의 단순 암기에 국한하여 학습하기보다는 기본서를 정독하고 핵심 개념들은 이해를 바탕으로 암기해야 한다. 또한 화학은 각 단원의 개념과 이론이 여러 단원과 연결되어 있기 때문에 체계적이고 면밀한 일반화학 학습을 위해 전 범위에 있는 내용을 깊이 숙지하여 활용할 수 있는 능력을 키워야 한다.

그러나 기출 문항에 출제 되지 않았던 개념들이 함께 나올 수 있다. 2번 문항과 8번문항과 같이 유기화학에서 나오는 메커니즘이나 반응물에 대한 새로운 문항이 나올 수 있으므로 출제되지 않았던 출제 범위도 빠짐없이 학습하는 것이 중요하다.

또한 본고사에서 계산문항이 약 8개 정도로 출제 비율이 높은 만큼, 계산 문항 연습이 필요하다. 향후에도 올 해와 같이 단순한 계산으로 해결하는 문항이 계속 출제된다고 보기는 어렵다는 점에서, 계산기보다는 손으로 풀고 유효숫자에 맞추어 답을 도출하는 연습도 필요하다. 특히 계산 문항이 주로 출제되는 화학 평형단원과 반응 속도, 기체, 산과 염기, 일반화학 실험 단원은 기본서의 연습 문항이나 다양한 문항집을 통해 학습하는 것이 중요하다.

기출 문항의 완벽한 학습과 다양한 유형의 기본서에 출제된 문항을 접하면서 자신의 약점을 집중적으로 학습하여 보완하는 전략을 사용하면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다.

총평

2015학년도 의ㆍ치의학 교육입문검사(이하 MEET/DEET)의 자연과학추론Ⅱ 유기화학은 전년도와 마찬가지로 작용기 변환 및 유기 반응을 중심으로 결합과 구조, 입체화학, 유기 분석 및 실험, 작용기 변환 및 유기 반응 등 전범위에 걸쳐 골고루 출제되었다.

예년에 비해 새로 출제되는 반응이 없었고, 기출된 반응과 메커니즘으로 풀 수 있는 문항이었다. 또한 한 문항 안에서 비슷한 반응들이 모여 있어서 복합 문항이기 보다는 단순이론 문항으로 파악하고 답을 고르는데 예년보다 쉬워졌다고 예측할 수 있다.

전년도와 마찬가지로 기본서의 연습 문항에 있는 문항들이 동일하게 출제된 것이 존재했으며 모두 새로운 반응이 없는 기출 내용의 평범한 난이도의 선지들로 구성되어 있으며 선지의 조합도 쉬워서 금방 답을 찾을 수 있는 경우가 많았다.
따라서 문항을 푸는 학생들의 입장에서는 다소 쉽고 빠르게 문항을 풀 수 있었으리라 예측된다.

2015학년도 MEET/DEET 자II 유기화학 특징: 지난해 대비 난이도 하락; 기출문제와 유사한 문제 존재, 생소한 반응이나 문항 감소; 지난해 대비 각 문항에서 문제 해결에 추론의 비중 상승

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 전체적으로 전 범위에서 골고루 출제, 종합적 지식을 묻는 문항 다수

전 영역에서 골고루 출제되어 유기화학의 전반적이고 종합적인 지식을 묻고 있으며 전년도와 마찬가지로 작용기 변환 및 유기반응의 비중이 컸으며 출제된 반응이 전년도 문제와 중복되는 것이 있었다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
결합과 구조	2	3	1
입체화학	2	1	1
작용기 변환 및 유기반응	6	7	1
고분자 화학	0	0	-
작용기성질	1	0	1
유기분석	1	1	-
유기실험	1	1	-
합계	13	13	-

난이도별 분석 : 지난해 대비 난이도 하락, ‘하’난이도 5문항 증가

전반적으로 지난해 난이도보다 난이도가 낮아졌다. ‘중’ 난이도는 4문항 줄고 ‘하’ 난이도가 5문항 증가하면서 전반적으로 유기문제를 푸는데 시간이 절약되고 쉬웠을 것으로 예측된다. ‘상’ 난이도 2문항을 제외하고는 모두 범위 내에서 기출 되었던 내용과 유사하게 출제되었으며 일반적인 텍스트를 기준으로 예외가 아닌 반응들 위주로 출제되어 난이도가 전년도에 비해 낮아졌다.

[ 난이도별 출제 문항 수> 2014 자2 DEET 기준 ]

난이도	2014학년도	2015학년도	증감
상	3	2	1
중	7	3	4
하	3	8	5
합계	13	13	-

유형별 분석 : 단순이론 문항의 비중 크게 증가, 난이도 하락의 주요 원인

분석 및 추론이론, 복합이론, 심화이론에서 문항의 수는 줄고 단순이론 문항의 수가 크게 증가하여 난이도의 하락을 주도했으며 심화나 분석 및 추론도 난이도가 아주 높지 않게 출제 되었다. 단순한 지식형이나 염기도 쌍극자 모멘트와 같은 단순이론 문항이 다수 출제되었다.

[ 유형별 출제 문항 수> 2014 자2 DEET 기준 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
단순이론	2	6	4
심화이론	4	2	2
복합이론	2	1	1
분석 및 추론	5	4	1
합계	13	13	-

문항별 세부분석

번호		출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
M	D	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
17	20	결합과 구조	쌍극자 모멘트 비교	단순이론	하	1.5	화합물의 구조와 결합의 극성으로 분자의 쌍극자 모멘트 비교
18	21	결합과 구조	염기도의 비교	단순이론	하	1.5	헤테로고리 방향족 화합물의 염기도 비교
19	22	작용기변환 및 유기반응	SN1, SN2 반응	심화이론	중	2	치환반응에서 반전과 절대배열
20	23	입체화학	광학활성과 절대배열	단순이론	하	2	비대칭성, 절대배열, 부분입체이성질체의 구분
21	24	결합과 구조	전자 흐름의 표시	단순이론	중	2.5	다양한 반응의 메커니즘에서 전자흐름의 올바른 표시
22	25	작용기변환 및 유기반응	Diels-Alder 반응의 반응속도	심화이론	중	2	Diels-Alder 반응의 반응속도
23	26	작용기변환 및 유기반응	에테르 가수분해와 카보닐의 아세탈 반응	분석 및 추론	하	2.5	아세탈 반응
24	27	작용기변환 및 유기반응	알코올의 제법과 반응	단순이론	하	1.5	알코올 산화와 탈수반응, Grignard 시약을 이용한 합성
25	28	작용기변환 및 유기반응	친전자성, 친핵성 방향족 치환반응	단순이론	하	2	주어진 조건으로 한 단계 후의 생성물 예측
26	29	작용기변환 및 유기반응	카보닐 화합물과 그 치환체들의 환원반응	분석 및 추론	상	2	카보닐의 환원, 아마이드의 환원, 울프-키스너 환원반응시 반응성
27	30	작용기변환 및 유기반응	카보닐 알파치환과 알돌축합, 클라이젠 축합	분석 및 추론	상	2.5	카보닐 알파치환과 알돌축합, 클라이젠 축합의 결과 생성물 예측
28	31	유기분석	헤테로 방향족 화합물의 H-NMR	분석 및 추론	하	2	디메틸 피리딘의 치환기 위치에 따른 H-NMR 자료의 분석
29	32	유기 실험	로빈슨 고리화 반응	복합이론	하	2	로빈슨 고리화 반응의 실험문제

2016학년도 M/DEET 자연과학Ⅱ 유기화학 출제경향

앞으로의 출제경향 : 지난해 대비 문항 난이도 하락, 변별력을 높이기 위해 난이도 상승 가능성 있음

2015학년도 MEET/DEET 문항이 2014학년도 문항에 비해 하락된 난이도로 인해 변별력을 낮을 것으로 기대하고 기본적으로는 2016학년도 MEET/DEET의 자연과학추론Ⅱ (유기화학)의 경우에는 다시 난이도 조절에 들어가 예전의 난이도로 복귀될 가능성도 있다.

여러 단계에 걸친 반응 생성물을 묻거나 하나에 많은 반응을 포함하여 묻기보다는 기본 반응 메커니즘을 바탕으로 생성물 및 역합성을 통한 응용력이나 새로운 상황에 적용하고 추론하는 능력을 평가하는 문항들이 주를 이룰 것이며 한 반응을 다각도로 접근하여 해석하는 문제들이 출제될 것이라고 예상된다.

또한 기출 문제 변형, 심화 문제가 나타날 수 있으며, 기본서의 본문에 나타나는 기본 반응뿐만 아니라 기본서의 연습문제에 실려 있는, 추론을 통해 풀어야 하는 반응과 관련한 문항이 출제될 수 있다.

향후 대비책 : 다양한 화합물에 응용해 보는 연습을 통해 어느 유형이 출제되더라도 당황하지 않는 연습 필요

기본적으로 전 범위에 걸쳐 기본을 탄탄히 하는 것이 중요하다. 기본서의 연습문제에 나와 있는 다양한 화합물에 응용해 보는 연습을 함으로써 어느 유형이 출제되더라도 당황하지 않는 연습이 필요하다. 입체화학과 결합과 구조의 경우 간단한 분자구조보다는 복잡한 분자구조에 대한 학습이 필요하며, 분자구조에 따른 특성을 단편적으로 해석을 넘어 다각도로 접근, 해석하는 노력이 요구된다.

수험생이 가장 어려워하는 “작용기 변환 및 유기반응”은 단순히 각 반응을 나열식으로 암기하는 것으로는 좋은 점수를 기대할 수 없다. 전 범위에 걸쳐서 반응물과 생성물을 역으로 생각해 보고(역합성), 각 반응에 필요한 반응시약과 입체화학을 총 정리하는 학습이 필요하다. 또한 메커니즘에 대한 학습을 통해 제시된 반응이 가능한지 아닌지 추론할 수 있는 능력을 길러야 할 것이다. 올해 본고사에서도 볼 수 있듯이 여러 단계를 거친 반응이 아니더라도 반응물과 사용되는 시약만으로 생성물을 추론해야 하기 때문에 반응 메커니즘을 확실하게 이해하는 것이 매우 중요하다.

유기 반응은 굉장히 방대한 양이므로 일반적으로 등장하는 유기 반응(과년도에 등장하였던 중요한 유기 반응들)의 기본 규칙 등을 잘 숙지하여 각 중요한 반응의 메커니즘의 전반적인 이해를 하는 것이 중요하다. 유기 반응은 단시간에 얻어지는 지식이 아니므로 계획을 장기적으로 세워 반복에 반복을 하는 학습이 필요하며 이번 본고사에서도 이미 기출된 문제들이 다시 출제되었듯이 기출문제를 완벽하게 학습하고 출제된 수준을 넘어 심도있게 이해하고 정리해야 한다.

또한 생소한 반응이 한 두 개씩 등장하는 만큼 고득점을 바라보는 학생들에게는 변형, 심화, 확대된 유기 반응들의 학습이 필요하며 이는 다양한 기본서의 연습문제들을 풀거나 새로운 문제들을 접하는 등의 노력을 통해 사고력을 키우면 고득점을 얻을 수 있겠다. 유기 분광학의 경우 유기 반응과 생성물이나 반응물의 스펙트럼을 연결하는 방식으로 출제되므로 단순히 측정값을 외워 화합물의 구조를 찾기보다는 스펙트럼의 기본 원리를 숙지한 후 원리를 이용하여 문항을 해결하는 연습을 반복한다면 어떤 문항도 어렵지 않게 해결할 수 있을 것이다.

총평

2015학년도 MEET/DEET 본고사는 그 동안 출제되었던 기출 경향에 부합한다. 최근 2개 연도 기출 문제와 비교하면 다소 비슷하다. 일반물리학 실험을 출제된 단원으로 포함하여 각 단원의 비율을 확인하면 최근 기출 경향 현대물리 단원이 한 문항 증가하고 전자기학이 한 문항 줄어들었다. 출제 영역의 비율에 다소 변화가 있었다.

이번 시험은 기출과 거의 유사한 형태를 보이고 있지만 일부 문항은 기출에서 출제되지 않던 소재를 이용한 문항도 보이고 있다. 특히 35번(DEET) 문항의 그래프를 이용한 문항으로 기출에서는 보이지 않던 유형의 문항이지만 압력의 정의를 이용하면 어렵지 않게 해결할 수 있는 문항이었다. 종합하면 전반적으로 대부분의 문항이 기출에서 크게 벗어나지 않았지만 전반적으로 사고력을 요하는 문항이 다수였으므로 수험생들의 체감 난이도는 전년도에 비해 다소 상승했을 것으로 추측한다.

전체 시험의 난이도는 전년도에 비해 약간 상승하였다. 오히려 기출 문항에서 반복적으로 나오는 주제의 문항뿐만 아니라 접근 방법과 주제가 새로운 문항이 보여서 수험생들이 느끼는 체감 난이도는 예년에 비해 소폭 상승했을 것이다. 예를 들어 35번(MEET)의 액체의 밀도에 관한 문항은 수험생들에게 익숙하지 않은 자료제시의 문항이고 40번(MEET)은 직류회로에 축전기를 복잡하게 연결한 형태의 내용으로 축전기에는 전류가 흐르지 않는다는 개념을 이용한 복합적인 주제의 문항이기 때문에 당황하여 예상 난이도보다 어렵게 느낄 수 있는 문항이었다.

문제의 유형이 전년도에 비해 다소 변화가 있었다. 2014학년도에는 복잡한 계산문항보다는 원리와 개념을 위주로 하는 문항이 상대적으로 많이 등장하였지만 이번 연도에는 다소 다른 부분이 보였다. 먼저 단원의 출제 비율이 현대물리가 1문항 증가하고 전자기학이 1문항 변화하는 변화가 있었고, 배점 역시 전년도에 각각 2개씩이었던 1.5와 2.5의 배점이 각각 3개씩으로 한 개씩 증가하였다.

2015학년도 MEET/DEET 자II 물리학 특징: 지난해 대비 난이도 상승; 기본적인 개념과 이해를 요구하는 문항 다수 존재; 그래프를 해석하거나 중력장에서의 단진동과 같은 참신한 문항과 복잠합 계산 문항 출제

단원별, 유형별 상세분석

단원별 분석 : 지난해 대비 현대물리 단원 비중 증가, 역학 단원 출제 비율 비슷

2015학년도 단원별 분포의 가장 큰 특징은 2014학년도와 약간 다른 출제 비율이다. 물론 일반물리학 실험단원에서 1문항 출제되었지만 역학의 내용으로 이것을 역학의 단원으로 볼 경우 전년도와 역학 단원의 출제 비율은 비슷한 경향을 보이고 있다. 하지만 그 동안 1문항 출제되었던 현대물리에서 6년만에 2문항이 출제되었고 전자기학의 경우 1문항이 줄어들어 현대물리 단원의 비중이 증가하였다. 향후 단원별 분포는 이번 년도의 영향으로 현대물리의 비중이 강화되고 전자기학의 비중이 줄어들 것으로 예상할 수 있다. 하지만 각 단원에서도 자주 반복되어서 나오는 주제의 문항들이 주로 출제가 되었으므로 향후 이런 주제의 문항이 지속적으로 출제될 것으로 예상된다.

[ 단원별 출제 문항 수 비교 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
역학	3	2	1
유체역학	1	1	-
열역학	2	2	-
전자기학	4	3	1
파동 및 광학	1	2	1
현대물리	1	2	1
일반물리학 실험	1(파동 및 광학)	1(역학)	-
합계	13	13	-

난이도별 분석 : 난이도 ‘상’,’하’ 문항 증가, 난이도 ‘중’문항 감소

2015학년도에는 2.5의 배점과 1.5의 배점이 늘고 2.0의 배점이 줄어들었다. 즉 상과 하의 난이도의 문항이 늘어나고 중의 난이도의 문항이 줄어든 것과 일치하는 결과이다. 그리고 중 난이도의 문항 중 다수의 문항이 단순 계산보다는 사고력과 다소 복잡한 계산을 요구하는 문항들이 많아서 수험생들이 느끼는 체감 난이도는 상대적으로 높았을 것으로 생각된다.

[ 난이도별 출제 문항 수 ]

난이도	2014학년도	2015학년도	증감
상	2	3	1
중	9	7	2
하	2	3	1
합계	13	13	-

유형별 분석 : 복잡한 계산 문항 비중 증가, 개념과 원리 위주의 문항 감소

2015학년도 문항 유형은 2014학년도와 다소 다르다. 즉 단순이론이 3문항으로 1 문항 감소하였고 분석 및 추론이 5문항으로 1 문항 증가하였다. 즉 수험생의 사고력을 측정하는 영역 문항이 강화되었고 심화이론에서도 계산이 복잡한 형태의 문항이 출제되는 경향을 보이고 있다. 정리하면 개념과 원리 위주의 문항보다 사고력과 복잡한 계산을 요구하는 문항이 다수 출제가 되어서 학생들이 느끼는 난이도는 상대적으로 어려웠을 것으로 분석된다.

[ 유형별 출제 문항 수 ]

구분	2014학년도	2015학년도	증감
단순이론	3	2	1
심화이론	4	4	-
복합이론	2	2	-
분석 및 추론	4	5	1
합계	13	13	-

문항별 세부분석

번호		출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
M	D	출제단원	세부영역	문제유형	난이도	배점	세부지식
30	33	역학	운동학	복합이론	중	2	포물선 운동, 중력 가속도
31	34	역학	운동량과 충격량	심화이론	중	2	운동량 보존의 법칙, 반발 계수
32	35	유체역학	유체정역학	분석 및 추론	하	1.5	베르누이 방정식, 압력
33	36	일반물리학 실험(역학)	단진동	분석 및 추론	중	2	탄성력, 진폭, 역학적에너지 보존의 법칙
34	37	열역학	기체분자운동론	심화이론	중	2	이상기체 상태 방정식, 제곱평균제곱근 속력
35	38	열역학	열역학 법칙	분석 및 추론	상	2.5	P-T그래프, 등압 과정, 등온 과정, 엔트로피
36	39	전자기학	전기장과 전위	단순이론	하	1.5	쿨롱의 법칙, 전기장의 크기
37	40	전자기학	직류회로	복합이론	중	2	축전기, 키르히호프의 법칙
38	41	전자기학	자기장과 전자기력	분석 및 추론	상	2.5	전자기 유도의 법칙, 자기력
39	42	파동 및 광학	파동	분석 및 추론	상	2.5	도플러 효과, 음파의 파장
40	43	파동 및 광학	빛	단순이론	하	1.5	반사의 법칙, 기하학
41	44	현대물리	양자물리	심화이론	중	2	무한 퍼텐셜 우물, 파동함수, 물질파
42	45	현대물리	원자모형과 원자핵	심화이론	중	2	방사선 붕괴, 입자의 투과력

2016학년도 M/DEET 자연과학Ⅱ 물리학 출제경향

앞으로의 출제경향 : 모든 단원 골고루 출제, 분석 적용 문항 출제경향 지속될 듯

2015학년도 본고사는 예년과 같이 기출 유형이 반복되지 않고 일부 단원에서 변화가 있었지만 모든 단원에서 골고루 출제가 된 것이 특징이다.

특히 단원별로 보면 전자기학이 3문항, 현대 물리가 2문항 출제가 되어 현대 물리의 상대적 점유가 늘어든 것은 작년과 다른 점이다. 하지만 다른 단원들의 출제 비율은 큰 변화가 없으며 이러한 출제 경향은 당분간 지속될 것으로 예측된다.

기출 문항이 많아지면서 시험의 패턴이 정형화되었기 때문에 올해의 문항은 참신한 소재의 문항이 다수 등장한 특징을 보여주고 있다. 올해의 특징을 한마디로 요약하면 기출의 변화였다. 즉 자주 등장하는 개념의 문항뿐만 아니라 문제 해결 방법이나 자료제시 등이 기존과 다른 방법으로 구성되어 있고, 복잡한 상황이나 조건을 이해하는 문항도 다수 등장하였다. 따라서 앞으로도 기초적인 개념을 이해하는 것을 넘어서서 분석하고 응용하여 적용하는 출제경향이 지속되리라고 생각되어진다.

향후 대비책 : 반복 출제 기출문항 반복 학습이 필요하며, 이번 해에는 응용되거나 복합이론으로
출제가 되어 체감 난이도는 높았으므로 기초개념을 확실히 익히고, 응용 문제 풀이로 대비 필요.

2015학년도 경우 자주 출제되는 영역에서 반복적으로 출제되었을 뿐만 아니라 사고력을 측정하는 문항과 참신한 소재의 문항도 다수 존재하였음을 알 수 있다. 즉 기출 문항이 많아지면서 문제은행과 같은 형식에서 탈피하여 심화된 문항이 다수 출제가 되고 있다고 생각할 수 있다. 따라서 수험생들은 기출문항을 철저히 분석하고 반복적으로 풀어보는 것 뿐만 아니라 문항의 그림이나 수식 등을 보고 어떤 개념을 적용하고 응용해야 하는 지를 인지하는 능력을 키우는 방향으로 학습해야 할 것이다.

기출과 비슷한 유형의 문항도 많았지만, 35번(DEET)과 43번(DEET)처럼 기출에서 자주 접해보지 못한 문항들도 다소 출제가 되고 있다. 따라서 수험생들은 기출을 분석하여 자기의 것으로 만드는 것을 먼저하고 여러 주제들을 연습하여 응용력과 적용력 그리고 문제 해결력을 키워나가야 할 것이다.

마지막으로 역학과 전자기학 단원은 응용된 부분이 많아 가능하면 문제를 많이 풀어 보는 것이 중요하다. 이와 관련된 물리 개념은 상대적으로 단순한 경우가 많지만, 문제 구성에서 분석하고 적용하는 부분이 대부분이므로 많은 문제를 풀어보는 것이 중요하다. 열역학, 파동과 빛, 현대물리 영역은 전년도 이전에 비교적 단순 이론이 자주 출제가 되었지만 이번 해에는 응용되거나 복합이론으로 출제가 되어 수험생들이 느끼는 체감 난이도는 높았으므로 기초개념을 확실히 알고 여러 응용 문제를 풀어보는 것이 중요하다.